POLA LITERASI INFORMASI KESEHATAN LINGKUNGAN PADA MASYARAKAT PEDESAAN

Authors

  • Rafiqah Rana Arsiparis Dinas Pertanian dan Perikanan Pekanbaru

DOI:

https://doi.org/10.37108/almaarif.v5i2.2610

Keywords:

literasi informasi, kesehatan lingkungan, masyarakat pedesaan

Abstract

Kesehatan lingkungan merupakan faktor penting dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat, khususnya di wilayah pedesaan yang masih menghadapi berbagai persoalan lingkungan. Salah satu aspek yang berpengaruh terhadap kondisi tersebut adalah literasi informasi masyarakat dalam memahami dan memanfaatkan informasi kesehatan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola literasi informasi kesehatan lingkungan pada masyarakat pedesaan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap masyarakat setempat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola literasi informasi kesehatan lingkungan masyarakat pedesaan masih tergolong rendah. Sebagian besar masyarakat belum sepenuhnya memahami tahapan pencarian dan pemanfaatan informasi kesehatan lingkungan secara sistematis. Informasi umumnya diperoleh dari sumber-sumber informal dan kebiasaan yang telah berlangsung lama. Namun demikian, masyarakat dengan tingkat pendidikan yang lebih tinggi menunjukkan kemampuan literasi informasi yang lebih baik, ditandai dengan kemampuan mengidentifikasi kebutuhan informasi, memilih sumber informasi, memahami isi informasi, serta menyampaikan kembali informasi kepada orang lain. Temuan ini menunjukkan bahwa tingkat pendidikan dan akses informasi berpengaruh terhadap pola literasi informasi kesehatan lingkungan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam penguatan literasi informasi sebagai upaya meningkatkan kesadaran dan perilaku masyarakat pedesaan dalam menjaga kesehatan lingkungan.

References

American Library Association. (2000). Information literacy competency standards for higher education. American Library Association.

Case, D. O., & Given, L. M. (2016). Looking for information: A survey of research on information seeking, needs, and behavior (4th ed.). Emerald Group Publishing.

Creswell, J. W. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Sage Publications.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design (4th ed.). Sage Publications.

Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2018). The SAGE handbook of qualitative research (5th ed.). Sage Publications.

Eisenberg, M. B., & Berkowitz, R. E. (2004). The Big6: Information literacy for the information age. Linworth Publishing.

Kvale, S., & Brinkmann, S. (2015). InterViews: Learning the craft of qualitative research interviewing (3rd ed.). Sage Publications.

Lloyd, A. (2010). Information literacy landscapes: Information literacy in education, workplace and everyday contexts. Chandos Publishing.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.

Mulasari, S. A. (2012). Hubungan tingkat pengetahuan dan sikap terhadap perilaku pengelolaan sampah. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 7(2), 105–112.

Mulasari, S. A. (2016). Pengelolaan sampah berbasis masyarakat dan dampaknya terhadap kesehatan lingkungan. Kes Mas: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 10(1), 45–52.

Mundiatun, & Daryanto. (2015). Pengantar kesehatan lingkungan. Gava Media.

Nutbeam, D. (2000). Health literacy as a public health goal: A challenge for contemporary health education and communication strategies. Health Promotion International, 15(3), 259–267. https://doi.org/10.1093/heapro/15.3.259

Nutbeam, D. (2008). The evolving concept of health literacy. Social Science & Medicine, 67(12), 2072–2078. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2008.09.050

Patton, M. Q. (2015). Qualitative research & evaluation methods (4th ed.). Sage Publications.

Savolainen, R. (2007). Information behavior and information practice: Reviewing the “umbrella concepts” of information‐seeking studies. Journal of Documentation, 63(1), 109–132. https://doi.org/10.1108/00220410710723868

Savolainen, R. (2008). Everyday information practices: A social phenomenological perspective. Scarecrow Press.

Sørensen, K., Van den Broucke, S., Fullam, J., Doyle, G., Pelikan, J., Slonska, Z., & Brand, H. (2012). Health literacy and public health: A systematic review and integration of definitions and models. BMC Public Health, 12, 80. https://doi.org/10.1186/1471-2458-12-80

UNESCO. (2008). Information literacy standards and indicators. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.

World Health Organization. (2017). Environmental health. World Health Organization.

Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). Sage Publications.

Downloads

Published

2025-12-31