PENINGKATAN KETERAMPILAN PENELUSURAN INFORMASI INTERNET BAGI MAHASISWA ILMU PERPUSTAKAAN DIPLOMA TIGA TINGKAT AKHIR

Bahratus Saufiyah; Agil  Saputra; Nurul  Salma

doi:10.37108/almaarif.v5i2.2604

Authors

Bahratus Saufiyah UIN Imam Bonjol Padang
Agil Saputra UIN Imam Bonjol Padang
Nurul Salma Politeknik Mitra Industri

DOI:

https://doi.org/10.37108/almaarif.v5i2.2604

Keywords:

Penelusuran informasi internet, literasi informasi, mahasiswa perpustakaan, D3 Ilmu Perpustakaan, UIN Imam Bonjol Padang.

Abstract

Perkembangan teknologi dan melimpahnya sumber informasi digital menuntut mahasiswa D3 Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora UIN Imam Bonjol Padang untuk memiliki keterampilan penelusuran informasi internet yang kuat dan berorientasi pada akurasi. Sebagai calon tenaga profesional informasi, mahasiswa tingkat akhir dituntut mampu merumuskan kebutuhan informasi, merancang strategi pencarian, mengoptimalkan penggunaan operator Boolean dan fitur lanjutan mesin pencari, serta mengevaluasi kredibilitas sumber daring secara kritis. Namun, berbagai studi mutakhir menunjukkan adanya kesenjangan antara intensitas penggunaan internet oleh mahasiswa dengan kemampuan penelusuran yang sistematis dan terstruktur. Artikel ini menggunakan pendekatan tinjauan literatur sederhana terhadap penelitian lima tahun terakhir yang berkaitan dengan literasi informasi dan keterampilan penelusuran pada mahasiswa perpustakaan. Hasil kajian mengungkap bahwa mahasiswa cenderung mengandalkan pencarian dasar (basic search) melalui mesin pencari umum dan belum memaksimalkan strategi penelusuran mendalam, terutama dalam konteks akademik. Berdasarkan temuan tersebut, artikel ini menawarkan satu usulan Model Pelatihan Penelusuran Terintegrasi (MPTT) yang menggabungkan literasi informasi, teknik pencarian lanjutan, evaluasi sumber, dan praktik berbasis tugas akhir. Model ini diharapkan menjadi solusi implementatif yang dapat diterapkan dalam kurikulum atau program penguatan kompetensi di Prodi D3 Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora UIN Imam Bonjol Padang.

References

ACRL. (2016). Framework for Information Literacy for Higher Education. https://www.ala.org/acrl/standards/ilframework

Baeza-Yates, R., & Ribeiro-Neto, B. (2011). Modern Information Retrieval: The Concepts and Technology Behind Search (2 ed.). Addison-Wesley. https://www.kamalattaf.com/uploads/5/6/4/9/5649844/modern_information_retrieval.pdf

Booth, A., Sutton, A., & Papaioannou, D. (2016). Systematic Approaches to a Successful Literature Review (2 ed.). SAGE Publications. https://uk.sagepub.com/en-gb/eur/systematic-approaches-to-a-successful-literature-review/book245743

Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa

Head, A. J. (2021). Information Literacy in the Age of Algorithms. https://projectinfolit.org/pubs/smart-libraries-pilat20-essay.pdf

Isnawati, L., Mardiana, M., & Wijayanti, T. (2021). Strategi penelusuran informasi mahasiswa pada sumber elektronik. Pustaka: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 7(1), 34–45.

Marchionini, G. (1995). Information Seeking in Electronic Environments. Cambridge University Press. https://www.cambridge.org/core/books/information-seeking-in-electronic-environments/9F830A2DB622F2A579F59D5A9F4EE19E

Olaniyi, A. (2022). Information seeking skills and use of open access resources among postgraduate students in Nigeria. Librarians’ Association of Nigeria Journal of Library and Information Science, 12(2), 45–59.

Pan, M., Zhang, Y., & Wang, X. (2023). Difficulties in using search strategies among university students in online learning environments. Interactive Learning Environments, 31(2), 331–345.

Randolph, J. J. (2009). A guide to writing the dissertation literature review. Practical Assessment, Research & Evaluation, 14(13), 1–13. https://doi.org/10.7275/b0az-8t74

Redecker, C., & Punie, Y. (2017). European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu. https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC106281

Savolainen, R. (2018). Information Seeking and Searching in Digital Environments. Tampere University Press. https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/102967/information_seeking_in_digital_environments_2018.pdf

SCONUL. (2011). The SCONUL Seven Pillars of Information Literacy. https://www.sconul.ac.uk/sites/default/files/documents/coremodel.pdf

Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.02.039

Wilson, T. D. (1999). Models in information behaviour research. Journal of Documentation, 55(3), 249–270.

Ye, J., Tu, J., & Ren, X. (2023). College students’ information searching competence and online search intentions. Journal of Information Science, 49(2), 254–268.